En 2009 à St-Etienne, des scientifiques débattent de la notion de Contradiction. Certains d’entre eux répondent aux questions d’élèves de l’Ecole des Mines.

A l’issue de la pièce "L’Espace Imbécile", Thierry Lépine, chercheur à l’institut d’Optique Rhône-Alpes engage la discussion sur la recherche de planètes extrasolaires...

Directeur de l’Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne, l’hydrogéologue Philippe Jamet signe en 2004 "La quatrième feuille" ; un ouvrage qui, par l’observation de phénomènes naturels, vise à faire du développement durable un principe d’action.

A l’issue de la pièce "La bête à deux dos", rencontre entre un scientifique, une comédienne et le public autour d’une question : Séduction animale, séduction humaine... avons-nous les mêmes codes ?

Parfois rond, effervescent ou coloré, le comprimé naît de la pression exercée sur des poudres contenant notamment le principe actif. Ingénieur de recherche à l’ENSM-SE, Eric Serris revient sur l’évolution des comprimés.

Roland Colin est anthropologue, Philippe Frey, ethnologue. Réunis lors d’un débat, ils évoquent l’altérité à travers leurs propres expériences.

En passant des plans décidés nationalement aux projets dessinés localement, l’urbanisme en Europe aménage autrement les territoires. Une évolution décryptée par Gilles Pinson.

En associant histoire naturelle et histoire culturelle, « Parce Queue… » fait la part belle à Darwin et poursuit l’aventure de l’évolution en évoquant Richard Dawkins et sa théorie du gène égoïste...

L’exigence du fond et de la forme pour comprendre les sciences et ses enjeux au quotidien, telle est l’ambition des éditions « Le Pommier » dirigé par Sophie Bancquart.

A la veille des 10 ans de La Rotonde, Hervé Jacquemin quitte le CCSTI qu’il a fondé et développé pour prendre la direction de la réserve géologique de Dignes.

Un univers sonore et visuel à découvrir

Edouard Brézin : Docteur en physique, Membre de l’Institut de France, ancien Président de l’Académie des sciences, membre du laboratoire de physique théorique de l’École normale supérieure

« Animation et propagande, persuasion et dessins animés. Quand s’arrête le divertissement et quand commence l’intoxication politique ? »

analyse de la place des sciences dans la culture

Pour favoriser leur intégration à la société française, certains choisissent de changer de nom.

26 ans d’expérience qui nourrissent une réflexion sur la culture scientifique.

Du 15 au 31 décembre 2008, quinzaine du développement durable à St-Etienne.

L’occasion, sur tramweb.fr, de refaire le point sur cette notion parfois galvaudée…

Avril 1896, St-Etienne découvre le cinéma . Un siècle plus tard, Frédéric Zarch retrace l’histoire du 7ème art dans la ville.

Sugoroku, ou comment (re)lier intérieur et extérieur, dedans et dehors, centre et périphérie.

Fête du Livre 2008 à St-Etienne, les lecteurs rencontrent des auteurs.

Histoire achevée d’une friche industrielle devenue pépinière d’expériences

2009 : année Darwin. Rencontre avec André Schaaf, professeur de biologie à l’Ecole et Observatoire des Sciences de la Terre de Strasbourg, à l’issue d’une intervention sur l’évolution à l’Ecole des Mines de Saint-Etienne.

Michel Soustelle est professeur émérite à l’Ecole des Mines de Saint-Etienne (EMSE)

Aujourd’hui, selon l’OMS, un médicament sur dix serait contrefait...

Agrégé en Mathématiques et Docteur en Sciences de Gestion, Olivier Roustant est enseignant-chercheur à l’Ecole des Mines de Saint-Etienne.

Robots, capteurs, microprocesseurs ou jeux de rôle… Les outils se multiplient pour améliorer les conditions de vie des personnes malades ou handicapés, mais aussi leur proche environnement : parents ou soignants.

Rencontre avec Faouzia Charfi sur le thème "Science et société ; la science face aux obsucantismes".

Comment des interventions artistiques peuvent-elles contribuer à alimenter la réflexion sur l’aménagement des territoires ?