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AUDIO : "Caprices et colères : ce que dit l’enfant" Part II

Caprices, colères... Ces manifestations, souvent spectaculaires, sont-elles le fruit d’une éducation ? Ou sont-elles déjà présentes dès la naissance ?

AUDIO : "Caprices et colères : ce que dit l’enfant" Part I

En 2012, La Rotonde crée "Mondo Minot", ateliers-expo pour les enfants de 2 à 7 ans : l’occasion de parler de caprices, de colères... Enfin bref, de mouvements d’humeur !

AUDIO : Une ampoule, une lampe... c’est quoi la différence ?

Une enfant pose une question... un élève ingénieur lui répond !

AUDIO : Olivier Houdé : Observer le développement de l’intelligence

« Avant l’adolescence, le possible est un cas particulier du réel. Après c’est le réel qui devient un cas particulier du possible » Jean Piaget

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novembre 2011 - C’est quoi l’énergie ?
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C’est quoi l’énergie ?

Mélina, 10 ans, élève à l’école Estiallet de Montbrison se demande : "Qu’est-ce que l’énergie ? »


Cette question, elle se l’est posée à la fin d’un atelier sur la fabrication de mini-robots avec des élèves de l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne (ENSM-SE). Le mot « énergie » a plusieurs significations, car il peut être défini en science en biologie, en chimie…



Découvrons avec Antoine Combes, étudiant à l’ENSM-SE, le sens du terme « énergie » en science physique.

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