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AUDIO : "Caprices et colères : ce que dit l’enfant" Part II

Caprices, colères... Ces manifestations, souvent spectaculaires, sont-elles le fruit d’une éducation ? Ou sont-elles déjà présentes dès la naissance ?

AUDIO : "Caprices et colères : ce que dit l’enfant" Part I

En 2012, La Rotonde crée "Mondo Minot", ateliers-expo pour les enfants de 2 à 7 ans : l’occasion de parler de caprices, de colères... Enfin bref, de mouvements d’humeur !

AUDIO : Une ampoule, une lampe... c’est quoi la différence ?

Une enfant pose une question... un élève ingénieur lui répond !

AUDIO : Olivier Houdé : Observer le développement de l’intelligence

« Avant l’adolescence, le possible est un cas particulier du réel. Après c’est le réel qui devient un cas particulier du possible » Jean Piaget

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VIDÉO : Carbone 42 - En quête de gisements
VIDÉO : Carbone 42 - La forêt de Lespinasse / part2
VIDÉO : La Boîte à Bidouilles - Entrer dans la feuille
octobre 2011 - L’énergie, ça se fabrique ?

L’énergie, ça se fabrique ?

« Les p’tits curieux » reviennent sur Tramweb pour une deuxième saison de questions d’enfants !
D’octobre à juin, découvrez huit nouvelles interrogations d’enfants, celles des élèves de CM2 de l’école Estiallet de Montbrison (Loire)...



Des questions qui ont émergé au printemps 2011, lors de leur rencontre avec Hoël Seznec, Antoine Combes, Vincent Mathouraparsad, Alexandre Déroff et Antoine Jacquey, étudiants de l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne (ENSM-SE) et membres de l’association Minbot (club de robotique) autour d’un projet de construction de robots.

Hoël est le premier à relever le défi de répondre à la question de Jonas, 11 ans, qui se demande combien il y a de façons de créer de l’énergie...






















Vous pouvez également écouter ou réécouter sur Tramweb, le reportage « Dessine-moi un robot », où ces mêmes élèves de CM2 racontent ce qu’ils ont appris sur la robotique avec les étudiants ingénieurs

Minbot, le club de robotique de l’ENSM-SE a aussi son site Internet !

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