Le 14 mars 2012, le CCSTI La Rotonde lance "Mondo Minot », une exposition-ateliers pour les 2 - 7 ans. Tout au long de la matinée, organisée en collaboration avec l’Inspection d’Académie, plus de 220 enseignants découvrent "L’expo pour grandir malin !" avant d’assister à une conférence sur l’évolution du cerveau de l’enfant donnée par Olivier Houdé.
Professeur à l’Université Paris Descartes – Sorbonne, directeur du laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant, Olivier Houdé et son équipe ont conduit des recherches pour comprendre comment se construit l’intelligence ! Comment ? Par l’observation, grâce à l’IRM (Imagerie par Résonance Magnétique), des mécanismes du cerveau menée auprès d’une soixantaine d’enfants de 5 à 11 ans.
Cette étude a ainsi permis d’observer l’activité cérébrale d’enfants confrontés à la même tâche à accomplir puis de comprendre ce qui, selon qu’ils échouent ou parviennent à accomplir cette tâche, diffère dans la structure et le fonctionnement de leur cerveau.
Rencontré à l’issue de la conférence, Olivier Houdé met notamment en avant l’importance de l’inhibition comme forme de contrôle neurocognitif et comportemental qui permet aux enfants de résister aux habitudes et automatismes et de s’adapter aux situations complexes.
Un entretien qui permet aussi de mieux connaître le parcours de ce scientifique qui aime aussi la peinture flamande -Van Eyck en particulier- et rêve de retrouver le temps d’achever un tableau commencé il y a quelques années...
Intervenant :
Olivier Houdé - professeur à l’Université Paris Descartes – Sorbonne, directeur du laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant
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Pour en savoir + :
Olivier Houdé
« Se développer, c’est apprendre à inhiber »
La psychologie de l’enfant, quarante ans après Piaget
Le développement de l’intelligence chez l’enfant
La psychologie de l’enfant
"Parcours de psy" Ed. Le Cavalier bleu - Coll. Comment je suis devenu























